二外日语慕课学习成效研究与发展建议

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摘 要：文章首先分析了国内主要慕课平台日语类课程的开设情况与特点，并以大学生二外日语学习者为研究对象，采用问卷调查与深度访谈相结合的方式，对其慕课学习行为与效果展开调研。结果显示：慕课对帮助大学生掌握语言知识、提升自主学习能力效果良好，而对培养语言运用等能力有所不足。为此，在加强“人人互动”的同时，还应尝试 “人机互动”，精研教学内容、融入思政元素，在教材选用与学时安排上，可考虑部分课程与传统课堂对接。（剩余8187字）

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