基于产教融合的高职非遗文创设计类人才培养路径研究

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一、引言

非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为中华文化的重要组成部分，对其进行保护与传承在新时代具有重要意义。非遗技艺传承的关键是人才的培养，传统“师傅带徒弟”的培养模式已很难适应时代发展的需要，高职教育作为技能型人才培养的平台，其技能和创新导向与非遗人才的培养具有天然的契合性。然而，非遗人才的培养，特别是非遗文创设计类人才的培养也面临诸多挑战。（剩余4616字）

试读结束

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