小学美术作业“生态式”评价的研究与思考

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一、引言

美术作业评价环节是美术课堂教学中的重要组成部分，随着课程理念的更迭，美术作业评价作为对美术课堂教学成果的检验，受到越来越多专家和教师的关注。在《小学美术新课程标准》（2011版）中，按造型表现、设计应用、欣赏评述与综合探索四个学习领域，对我国基础美术教育阶段的评价原则、评价目标、评价方式提出建议，由此可见评价的重要性。（剩余4810字）

试读结束

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