民办高校工匠精神融入教学模式探讨

——以辽宁师范大学海华学院会计专业为例

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摘要：工匠精神包括高超的技艺和精湛的技能，严谨细致、专注负责的工作态度，精雕细琢、精益求精的工作理念，以及对职业的认同感、责任感。文章借鉴河北省与山东省工匠精神教育的良好经验，结合对德国“双元制”教学模式和日本工匠习惯的分析，针对当前民办高校工匠精神与教学模式融合的现状，以培养学生工匠精神实现“知行合一”为目标，提出民办高校要弘扬与传承工匠精神，推进工匠精神融入教学模式的研究与实践中。（剩余7594字）

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