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摘要:在专业课程教学中融入课程思政,对于为党育人、为国育才具有重要意义。人文地理学是地理学的一个重要分支,其有着成熟的理论体系和重要的价值,而人文地理学课程在楚雄师范学院地理科学专业人才培养方案中被定位为核心课程和专业主干课程。文章分析人文地理学的理论体系及价值,探讨人文地理学课程内容、课程目标与人才培养目标的关系,挖掘人文地理学课程的思政元素,并针对具体章节内容进行思政教育切入策略的研究。(剩余5852字)
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高校“人文地理学”课程思政教学刍探
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