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摘要：随着新课改的推进，数学教学越来越注重学生主体性的发挥。数学教学要求教师积极为学生提供自主探究的机会和注重体验的情境，让学生在参与体验的过程中实现个性化发展，实现各项能力的综合发展。问题意识是数学核心素养的重要组成部分，是促进学生创新能力与逻辑思维能力发展的基础，是激发学生求知欲的关键诱因，也是培养学生主动学习习惯的有力推手。（剩余5976字）
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数学教学中学生问题意识的培养探究
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