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摘要：化学课堂中缺少德育甚至没有德育的现象，是化学教育教学实践中令人痛心的事情。寻求化学课堂中有效的德育基础和德育价值，重视化学课程的思想启迪和人文素养，实现化学情境育德的理性预期，让课程教育回归立德树人的生活世界，已经成为当下课堂教育的终极目标。化学教师要时刻心存德育，明晰德育内容，避免机械德育，善选德育情境，做到言传身教相结合。（剩余3967字）
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论中学化学情境育德的理性预期
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