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摘 要：目的：探讨综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的应用价值。方法：以本学院2019级护理专业学生为研究对象，对传统教学法和综合救护技能模拟训练教学法的教学效果进行对比。结果：比较两组学生理论考试成绩、操作技能考核成绩、以及模拟心脏骤停急救考核成绩、结果显示观察组均高于对照组（P<0.05）。（剩余5126字）
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综合救护技能模拟训练在高职“急救护理”教学中的应用探索
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