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【摘要】数学教材是实现数学课程目标、发展学生数学核心素养的重要教学资源。深度开发教材中的例题、习题，对其进行改编或变式拓展，挖掘其数学本质，引导学生开展多视角的深度学习，是进行高三数学微专题复习的必要策略。
【关键词】数学教材；解三角形；微专题复习
数学教材为“教”与“学”活动提供学习主题、基本线索和具体内容，是实现数学课程目标、发展学生数学学科核心素养的重要教学资源。（剩余6563字）
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基于教材习题的高三数学微专题复习
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