高中生物学自制教具应用研究

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【摘要】自制教具作为创新的教学手段，能够提升学生对生物学概念的理解和实践能力，同时营造充满自主探究的学习环境。本文采用日常生活中的常见材料，制作细胞核移植实验和DNA复制方式的推测教具，介绍其制作过程、应用方法和教学效果，旨在为教师提供多元化的教学方法，为学生实践能力和创新思维的培养提供实际案例支持。（剩余7170字）

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