心理课遇上各种“小意外”，心理老师如何收场？

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作为一名心理教师，你有没有这样的经历？课前5分钟，班长说班里发生了特殊事件，希望教师换一个主题；上课铃响，满怀激情地走进教室，学生却不在状态；认认真真准备了一节心理课，上课时学生只喜欢“玩”的部分……

心理课遇到这些“小意外”，你会如何处理？

说个情境：精心备课的教师遇到不按套路出牌的学生

上课铃响，瑞瑞老师第一次走进初二（1）班，教室里乱成一团，学生有的嬉笑怒骂，有的追跑打闹，还有一个男孩正在地上爬。（剩余2120字）

试读结束

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