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“学这些知识有什么用？还不如去当网红，分分钟收入过万！”说这话时小丰脸上满是倔强，我丝毫看不出他藏在心底的那一点挫败感。但在另一些时候，他也曾非常沮丧地询问我：“老师，我怎么才可以爱上学习？”在给他做心理辅导的初期，这个少年在这两种状态中“反复横跳”，我知道他需要一些方法让自己变得更加稳定和自信。
“无聊”与“有趣”的反差
刚上初中的小丰就开始让父母“头疼”，不仅学习总是跟不上，还沉迷上了手机。（剩余2260字）
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“无聊学科”变形记
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