我的学习“发动机”

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【设计理念】

学习动机决定了学生是否愿意主动学习，并与学生在学习活动中的投入程度直接相关。内部动机强的学生对学习本身感兴趣，外部动机强的学生则对学习所带来的结果感兴趣。本课旨在帮助初中生理解学习动机及其作用，与他们一起探索提升学习动机的方法。

【教学对象】 初二年级

【教学活动】

透过选择，走进学习“发动机”

活动名称：我的“学习力提升”活动选择

活动内容：寒假到了，学校组织四项“学习力提升”实践活动，你可以任选其一参与。（剩余2210字）

试读结束

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