陶瓷元素在音乐教育中的跨学科应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确要“重视艺术与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能”，要求教师在艺术教学中综合运用艺术及其他学科的知识、技能和思维方式，创造性地完成艺术作品或解决问题。应用陶瓷元素开展音乐跨学科实践教学应深度挖掘陶瓷艺术与音乐的联系，为学生带来更加生动的音乐学习体验。（剩余1956字）

试读结束

目录
monitor