基于“学组制”的拔尖学生培养模式探索与实践
——以工程力学专业为例
［摘 要］在教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”的指引下，各高校结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的指导意见要求，积极探索新的拔尖人才培养模式。文章以青岛理工大学的工程力学专业为例开展了基于“学组制”的拔尖学生培养模式探索与实践，根据专业建设、科学研究、社会服务等功能要求，结合时代背景与学校特色因材施教，实施个性化拔尖学生培养探索：细化“学组制”人才培养模式的构建体系、评价体系及运作流程，对学生进行精准分组和精细指导，依托校企合作、科研项目等多方育人资源共同促进学生的成长成才。（剩余5639字）