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［摘 要］生成式人工智能在教育领域的应用正逐步改变高等教育生态，推动教学、科研及评价创新，为提升教育质量提供新思路，但同时也面临着诸多挑战，如法律与伦理风险、技术与教育主体性冲突以及社会与意识形态风险等。生成式人工智能的特性使其具备赋能教育的潜力，如何合理运用生成式人工智能，保持教育的内在价值和育人使命，是教育界关注的重点。（剩余6473字）
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生成式人工智能赋能教育创新：机遇、挑战与进路
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