新工科+新农科背景下农林院校农业机械学课程思政建设探索

打开文本图片集

摘要 随着农业现代化的快速发展，乡村振兴战略的持续推进，从事农业生产机械化专业人才需求大，对农林院校机械类学生专业能力培养与职业理想塑造提出了新的要求。课程思政是实现立德树人教学目标的重要抓手，也是 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要途径。探讨了“新工科”“新农科”融合建设背景下“工农”交叉属性课程的思政教学目标，并从教学目标重塑、教学内容重构、教学方法重设3个方面探索了农业机械学课程思政的建设路径，寻求非思政类专业课程价值引领、知识传授与能力提升协同育人方法，为农林院校机械类专业课程思政建设与教学提供参考。（剩余7485字）