基于学科融合的新型职业农民高职培养模式探析

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摘要 我国目前新型职业农民培养的职业教育发展仍存在诸多问题，主要表现为基础建设规模小，能力弱，培养模式不灵活等。发展农村职业教育是职业教育改革过程中必须坚持的道路，涉农专业课程是培养关键环节，针对现状，高职院校需建立成熟的、科学合理的新型职业农民职业教育培养模式，从而为完善职业农民培养体系，培养出更多的新型职业农民，实现新型职业农民培养研究从“探知”向“务实”拓展的目标。（剩余8685字）

试读结束

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