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摘要 涉农高职院校开展劳动教育虽具备天然优势,但存在有劳动无教育、有实践无特色、有体力无脑力的现实困境。依据劳动教育模式构建的时代性、思想性、实践性原则,提出紧扣一条主线厚植学生“三农”情怀、构建2种维度聚焦学生成长成才、打造3个版块彰显农科专业特色、统筹4个“结合”凸显高职学段特征的“一轴两维三版块四结合”耕学一体劳动教育模式,以期为“双高计划”背景下高职院校劳动教育的开展提供参考。(剩余8109字)
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“双高计划”背景下涉农高职院校劳动教育模式的构建
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