新工科背景下高校实践教学管理模式创新研究

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随着世界科学技术的迅猛发展和产业结构的不断变化，国内对工程人才的需求也越来越明确，新工科应运而生。新工科以创新性、跨界融合性、前瞻性等为主要特点，培养理论基础知识雄厚、实际操作能力较强、创新能力较优、跨界能力较强的高素质工程技术人才。实践教学是一个从理论知识走向工程实际的桥梁，是新工科人才培养的重要载体，实践教学的质量直接影响到新工科人才培养的目标。（剩余4170字）

试读结束

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