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摘要:随着时代发展,国家和社会对广大中小学生综合素质的提升达到了前所未有的重视程度。在“双减”政策的基础上,2024年10月中小学周末双休制度发布,实行育人模式的重大转变。中小学生研学实践是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径。公共图书馆承担着社会教育的职能,在新形势下,应当充分发挥职能作用,积极为中小学生开展研学服务,促进中小学生综合素质提升。(剩余7527字)
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新形势下公共图书馆研学服务探析
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