中华优秀传统文化与大学劳动教育融合育人策略研究

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摘要：党的二十大报告着重指出，要“在全社会弘扬劳动精神”，劳动教育已然成为中国特色社会主义教育制度的关键构成。与此同时，教育发展呈现出多元且深入的趋势，对人才培养提出了更高要求。在这一背景下，将中华优秀传统文化融入大学劳动教育意义非凡。该研究深入剖析了二者融合的历史渊源与时代价值，调研高校相关尝试的成效，以及面临的一些困境，具体包括融合深度不足、文化氛围持续性欠缺、实践基地功能发挥受限和融合育人评价体系缺失。（剩余8198字）

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