中等职业学校智能制造高水平专业群建设实践研究

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摘  要：文章以《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》为背景，依托笔者学校智能制造高水平专业群建设项目，“深度”挖掘专业群建设内涵，“跨界”触发群内专业的交互融合，找寻高水平专业群建设的有效突破口，立足于课程体系的跨界重组、育人模式的跨界构建和特色文化的跨界融合三个方面，探索高水平专业群建设的有效途径和方法，助推专业健康发展，培养更多适应新质生产力需求的高素质劳动者，赋能区域经济快速发展。（剩余6755字）

试读结束

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