深度学习视域下中学语文爱国题材作品教学策略研究
——以《百合花》为例
[摘 要] 随着教学改革的深入，中学教育越来越注重对学生的爱国主义教育。在中学语文教学中，爱国题材作品作为重要的学习资源，对于培养学生的爱国情感和民族认同感发挥着重要作用。但在实际教学过程中，学生的学习效果并不尽如人意。本文旨在探索深度学习理念在中学语文爱国题材作品教学中的应用，以深度学习的理论为基础，以茹志鹃的《百合花》为例，制定教学策略，期望能够提升学生对爱国题材作品的兴趣与理解能力，培养其爱国情感与核心素养。（剩余5878字）