核心素养视域下高等院校英语专业教师综合素养提升策略研究

摘 要：随着素质教育的不断深化，时代对教师提出了更高的要求，教师应做课题的探求者，师生间的合作者，学生学习的指导者，信息时代的学习者，反思各阶段教学的自省者。因此，各地高校不断加强教师综合素质的培养，以期培养教学效率高教学质量佳的优秀复合型语言人才。核心素养视域下教师的综合素养为三方面要素分别为：教师的专业理念与师德、专业知识及专业能力，本文将详细阐述每种要素包含的内容，并探究提升高等高等院校英语专业教师综合素养的策略，希望为促进高校英语专业教师成长提供参考依据。（剩余4798字）

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