新建本科院校文科类专业人才培养的现状与对策

打开文本图片集

摘 要：本文通过文献回顾、现象观察和问卷调查的方式从目的、对象、内容和方法四个方面分析了新建本科院校文科类专业教学现状，发现新建本科院校文科类专业教学主要存在理论、技术和实践脱节的情况，从学校定位、人才培养方案、师资队伍、教学方法及文科类专业自身特点五个方面分析了该问题的原因并提出应对策略。

关键词：新建本科院校 文科类专业 理论 技术 实践

随着我国人口负增长时代的到来，学前教育首先受到影响，幼儿园出现关停潮。（剩余2989字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。