面向“国优计划"的新时代高水平大学教师教育改革逻辑与治理趋向

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关键词:国优计划;招生简章;教师教育;中小学教育;自主培养中图分类号:G650 文献标识码:A 文章编号:2095-8129(2025)03-0087-08作者简介:,管理学博士,副教授;,硕士研究生。

一、问题提出

在世界百年未有之大变局背景下,新一轮科技革命与产业升级持续演进,这对我国加强创新人才自主培养,实现高水平技术自立自强提出新要求。(剩余14220字)

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