家长何以信任教师？

——基于信任来源的实证分析

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中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：2095-8129（2025）03-0064-10

基金项目：国家社会科学基金教育学一般项目“中国家庭结构新变动及其教育功能的时代定位研究”（BAA220166），项目负责人：。

作者简介：，教育学博士，教授，博士生导师；，教育学硕士，教师。

一、问题提出

信任是家校沟通交流的基础，对家校协同育人的实施至关重要。（剩余14982字）

试读结束

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