基于层次分析法的飞行技术专业学生运动能力训练指导和评价指标体系研究

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摘  要：目的：旨在建立符合我国飞行技术专业学生的运动能力训练指导和评价体系，提升我国民航院校飞行技术专业体育课程和运动能力训练的效果，确保其在未来有能力胜任飞机驾驶工作。方法：运用层次分析法（AHP）构建了包含8个一级指标和20个二级指标的飞行技术专业学生运动能力训练指导和评价体系。结果：该指导和评价体系各级指标的权重体现了对飞行技术专业学生运动能力要求的差异性，这与民航院校培养该专业学生的实际情况相符。（剩余10300字）

试读结束

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