新课标下的小学数学“大单元”教学探析

摘 要：为加强小学数学的教学质量和水平，小学数学教学出现“大单元”的模式，对小学数学教学的发展有着积极意义.“大单元”的教学模式具有整体性，以一种规范化、结构化的方式，助力小学生更深层次的学习，最终促进学生核心素养的形成.

关键词：新课标；小学数学；大单元

小学数学教学要为以后打下基础，但数学教学的（剩余3405字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。