高中数学教学中实施课程思政的路径

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摘 要：在高中数学课堂教学中渗透课程思想政治目标，可以使教学真正响应当前素质教育的要求.为此，教师首先要将数学教学的内在逻辑与思政教育的具体目标结合起来，研究好渗透路径，为思政融入课堂奠定重要基础.这使学生不仅能够实现个人素养的提高，同时也使自身的道德价值观念得以确立，从而满足社会发展的需求.

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