校企合作背景下基于“竞赛+项目”双驱动的创新创业教育改革与实践

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摘要：在高校与企业深度合作的趋势下，传统教学模式已经无法满足创新人才培养的需求.本文以创新创业教 育课程为例，在课程教学中引入“竞赛+项目”双驱动的教学方法，将教学目标、教学内容形成以成果为导向的 过程化、多元化的课程评价体系，培养学生实践能力、协作意识和创新精神，有效提升人才培养质量，为地方高 校（剩余7713字）

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