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摘要:混合式教学中以观看视频和远程教学为主的线上学习,与学界倡导的从活动中学和从经验中学的“以学 生为中心”教学理念背道而驰.本文根据高等学校基础学科教学特点,提出了人本主义自主学习与客观主义教 学策略结合的混合式教学方式.利用信息技术创建了自主学习环境,结合课堂教学,在《大学物理》课程中开展 了混(剩余6156字)
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混合式教学在《大学物理》课程中的应用
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