基于深度学习的小学科学教学设计与实践研究

——以“点亮小灯泡”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G434 文献标识码：A

新课改聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观，必备品格和关键能力，成长为德智体美劳全面发展的社会主义设者和接班人。为响应新课改要求，转变学习方式，以学生为主体，促使学生自主参与探究和协作，培养学生的学习能力和创新能力，这需要以学生的深度学习为基础。（剩余5834字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人