课程思政视域下小学科学教具的研发

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摘 要：在小学科学教学中，把握科学学科和课程思政之间的联系，依托科学课程内容，深入挖掘思政元素，研发出一系列电磁类和承古启今类教具。这些教具不仅有效解决了教学中难以达到的教学目标，化解教学重点难点，提升实验探究效率;突破原有器材局限，拓展教学广度深度;锻炼师生学习能力，增强师生创新精神的优势，而且将课程思政融入教具研发的“ 点” “ 线” “ 面” 。（剩余5179字）

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