国家中小学智慧教育平台支撑下的学生自主学习研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：文章旨在探究国家中小学智慧教育平台（ 文中简称“ 平台” ） 支撑下的学生自主学习，研究了平台与自主学习的理论联系和影响分析;厘清了应用平台开展自主学习的设计理路：课前应用平台实现任务驱动的自主预习，课中构建基于学情的自主探究，课后应用平台诊断反馈创新作业;通过典型案例剖析了平台如何促进学生自主学习，讨论了智慧教育平台在实践应用中面临的挑战及解决策略。（剩余5895字）

试读结束

目录
monitor