基于学科教学理论的乡村美育教师知识结构研究

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1985年，美国斯坦福大学的舒尔曼教授在美国教育研究协会年会演讲中首次提出“学科教学知识”这一理论。1993年，北卡罗拉多大学的科克伦教授在PCK的基础上提出了学科教学认识理论（又称“学科教学识知理论”，Pedagodical Content Knowing，PCKg）。他认为，PCKg是由教育学知识、学科内容知识、关于学生的知识、教育情境知识四类知识构成。（剩余4180字）

试读结束

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