ADDIE标准化教学模式下临床实习护士培训效果研究

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摘 要：目的：观察应用ADDIE标准化教学模式进行临床实习护士培训的效果。方法：选取2022年一整年临床实习护士60名。采用随机数字表法分组，对照组（30名）：常规教学。观察组（30名）：ADDIE标准化教学。培训4周后，对比两组学习效果。结果：观察组的职业素养能力、护理工作质量考核、岗位胜任力评分均更高（P＜0.05）。（剩余3838字）

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