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摘 要:计算机课程教学具有较强的实践性,职业学校的学生在学习的过程中,不单单需要扎实掌握相关的理论知识,同时还需要具备较强的实践操作能力,能够灵活运用所学习的理论知识解决具体的任务。若想达到这一教学目标,就需要加强任务教学法在职业学校计算机教学中的规范化应用。本文针对任务教学法在职业学校计算机教学中标准化实践的重要意义进行了探究与分析,并提出了具体标准化实践策略,希望有助于职业学校计算机教学效率和效果的提高。(剩余4059字)
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任务教学法在职业学校计算机教学中的规范化应用
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