“互联网+”背景下标准化助力计算机专业课程的教学改革与探索
摘 要：在“互联网+”背景下，高职院校应将计算机专业课程的教学与标准化紧密相连。本文阐述了计算机专业课程教学的现状，标准化建设存在的主要问题、改革措施，总结构建化的教学新生态，对于新时代高职院校计算机专业课程的高质量发展具有十分重要的意义。
关键词：互联网+，标准化，高职院校，计算机专业课程
DOI编码：10.3969/j.issn.1002-5944.2023.04.039
基金项目：本文受山西工程职业学院2021年度院级课题“‘互联网+’背景下高职计算机专业课程的教学改革与探索”（项目编号：JY2021-34）资助。（剩余3834字）