BOPPPS教学法在“中国传统康复”标准化教学中的应用

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摘 要：目的：探讨BOPPPS教学法在“中国传统康复”中的应用效果。方法：选取郑州工业应用技术学院2020级康复治疗学专业学生为研究对象，其中，1-2班为对照组，3-4班为实验组，对照组采用传统教学模式进行授课，实验组采用BOPPPS教学模式，对比两组研究对象的问卷调查结果，评估两种教学模式的教学效果。（剩余4476字）

试读结束

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