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在素质教育纵深推进与地理核心素养培育的双重背景下,邹平黄山研学活动具有独特的教育价值。这座地处鲁中山区与华北平原过渡地带的自然课堂,以典型的地质地貌、多样的气候特征、丰富的植被土壤和深厚的人文底蕴,成为人教版高中地理教材的鲜活注脚。当课本中抽象的“山地形成”“自然地理环境差异性”等概念,与黄山公园的断层崖、褶皱山、垂直植被带等实景碰撞,知识便从文字转化为真实可感的事物。(剩余4309字)
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山水育灵秀,学府润心田
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