文化解码·语用赋能初中英语跨文化研学课程设计

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在全球化浪潮席卷而来的今天，跨文化交际能力已成为初中英语核心素养的关键要素。然而，传统英语课堂常困于文化传授的抽象性与语用实践的局限性，难以让同学们真正感受语言的文化底色。研学活动如同一座桥梁，将课堂延伸至真实的文化场域，让同学们能够在跨文化情境中实现文化解码与语用赋能的双向提升。课程设计紧扣初中英语教学目标，巧妙地融合地域文化资源与英语语言学习，通过主题化的研学模块、沉浸式的情境任务与多元化的评价体系，构建起“文化感知—语言运用—素养内化”的完整学习链，为培养兼具文化自信与国际视野的新时代学习者提供创新路径。（剩余6357字）