指向思维进阶，创新习题设计

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习题是发展学生思维的重要载体，好的习题应让学生在完成习题的过程中经历有意义的再学习过程，促进学生在问题解决过程中更好地发展思维的灵活性、系统性、深刻性，实现思维进阶。

一、指向思维进阶，创新设计基础性习题

1.基础性习题设计多元化。

如果教师设计习题时过于机械，利用重复性的问题帮助学生巩固知识，学生会产生抵触情绪，影响学习效果。（剩余2533字）

试读结束

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