基于CBE理念的普通高校工科学生工匠精神培育路径

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摘 要:工匠型人才是我国制造业高质量发展的中坚力量。基于 CBE 理念,明确工匠型工科人才的工匠精神培育目标,根据普通高校工科学生能力培养现状,构建工匠精神“1+3”培育路径。探索以学生内生动力为中心,以“课程-竞赛-实践、传统媒体-新媒体、家庭-学校-社会”三个融合凝聚外部力量的培育策略,有效提升普通高校工科学生的专业素养和持续发展的综合能力。(剩余6310字)

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