数字化转型下“双线”教学高质量发展研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：数字化转型是教学高质量发展的根本保障和核心动力。在数字化转型下线上线下教学空间得以拓展、内容得以丰富、过程差异化明显、管理更为精细、考核更为全面化、评估更为多样化、评价更为满意、反思与总结在不断进行，但仍存在教学环境难以适应数字化教学要求、教师数字综合素养仍缺乏、数字化教学资源供需不匹配、教学模式对数字化教学目标支撑不足、教学评价管理与数字化管理不一致等障碍。（剩余10650字）

试读结束

目录
monitor