“Python程序设计”融入课程思政初探

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摘要：课程思政是实现“立德树人”的重要途径之一，以“Python程序设计”课程开展课程思政为研究对象，首先分析了该门课程开展课程思政存在的典型问题，然后从教师自身思政素养提升、探讨思政元素、多维度系统地开展课程思政三个方面探讨开展课程思政的方法，最后列举分析了一些典型的思政元素案例。以期能给相关课程开展课程思政提供参考。（剩余5131字）

试读结束

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