基于MOOC+SPOC的“大学计算机基础”课程混合教学模式研究

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摘要：MOOC+SPOC混合教学模式有别于传统教学，呈现出更个性化特点，为学生带来更多的实践空间，有助于提升自主学习能力。不过相比较而言SPOC在应用时略显生疏，需要进一步发挥其功能，为学生创造良好的教学环境。基于此使用MOOC+SPOC这种混合教学模式来实现对大学计算机基础课程的教学改革，以期提高教学效果，为学生提供更高品质的教学体验。（剩余5612字）

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