实践砺行，思政润心

——高职高专院校思政课实践育人的内涵、样态与评价

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职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的使命。其“产教融合、校企合作”的办学模式与“做中学、做中教”的教学逻辑，决定了思政教育必须突破传统课堂的局限，直面产业现场对人才价值塑造的真实需求。当前，高职思政实践已从零散活动向系统化、常态化阶段发展，但在内涵界定、模式创新和评价体系等维度仍存在认知模糊与操作盲区。（剩余3229字）

试读结束

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