植一粒种，润无声处

——小学道德与法治课中立德树人自标的实现路径探析

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小学道德与法治课程，作为落实立德树人根本任务的关键学科，肩负着为国家长远发展和民族未来奠基的神圣使命。它直接作用于青少年价值观形成和人格确立的“拔节孕穗期”，其育人成效关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。面对当前部分课堂中道德认知与生活实践脱节的现实困境，必须站在为党育人、为国育才的战略高度，以系统思维破解难题。（剩余3145字）

试读结束

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